Veröffentlichungen

Schumacher. E.: Selbststudium initiieren und begleiten. In: Brinker, T.; Tremp, P.: Studiengangentwicklung (erscheint 2012)

Schumacher, E.: Beratungs- und Coachinganliegen Hochschullehrender. In: Zeitschrift für Organisationsentwicklung, Supervision und Coaching. (erscheint 2012)

Schumacher, E. Eskalation verhindern. Zum Umgang mit Störungen in der Hochschullehre. In Forschung & Lehre. Karriere-Praxis. Jahrgang 12, Ausgabe 2. S. 138-139.

Schumacher, E.: Schwierige Situationen in der Lehre. Opladen 2011

Brinker, T.; Schumacher, E.: Fachhochschullehrende beraten und coachen. In. Handbuch Hochschullehre 2011

Schumacher, E.: Feedback geben. In: www.ruhr-uni-bochum.de/lehreladen/feedback-thesen.html 2010

Schumacher, E.: Vom Umgang mit Störungen in Lehrveranstaltungen. In: Interne Fortbildung und Beratung (IFB): Wissen was zählt. Ideen für die Lehre, Bochum 2010, S. 85-89

Hühne, M.; Schumacher, E.; Tenti, O.: Studierende lernen Rechnernetze und Schlüsselkompetenen durch Lernteamcoaching und Echtprojekte. In: Berendt, B., Tremp, P., Voss, H.-P., Wildt, J. (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre (E 2.7). Stuttgart 2010

Brinker, T.; Barkey, A.; Schumacher, E.: Studienbegleitende Tutorien zur Beratung und Unterstützung der Studierenden im Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Bielefeld. In: Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung. 1, 2010, S. 16-18

Schumacher, E.; Heidemann, D.: Szenariobasiertes Lernen. In: Neumann, E. u.a.: Mit Rollen spielen 2. 2010

Schumacher, E.: Zeitmanagement-Quickie. In: Rachow, A.: Spielbar 3. 2009

Brinker, T.; Schumacher, E.: Kompetenzen in großen Gruppen prüfen. Ein Beispiel der Schlüsselkompetenzprüfung „Präsentation“ an der FH Bielefeld. In: Dany, S.; Szczyrba, B.; Wildt, J. (Hrsg.): Prüfungen auf die Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen. Bielefeld 2008

Schumacher, E.: Vorlesungen aktivierend gestalten mit dem Lead-Learner-Konzept. In: http://www.dicfo.at/methoden.php 2008

Hauff, Mechthild; Heidemann, Dirk ; Schumacher, Eva-Maria: Szenario-basiertes Lernen. Ein Konzept für die Entwicklung von Führungskompetenzen im Masterstudiengang an der Deutschen Hochschule der Polizei Münster. In: Berendt, B., Tremp, P., Voss, H.-P., Wildt, J. (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre (G 5.9). Stuttgart 2008

Schumacher, E.: LernCoaching. In: Berendt, B., Tremp, P., Voss, H.-P., Wildt, J. (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre (A 3.5). Stuttgart 2006

Bock, I.; Bock, S.; Schumacher, E. Lernteamcoaching - Schlüsselkompetenzen in Vorlesungen vermitteln. In: SQ-Forum. 2/2006

Brinker, T.; Schumacher, E. Ideen und Konzepte für das Lernen und Lehren an Hochschulen - www.lehridee.de. In: Welbers, U. ; Gaus, O. (Hrsg.) The Shift from Teaching to Learning. Konstruktionsbedingungen eines Ideals. Bielefeld 2005

Schumacher, E. LernCoaching – Schlüsselkompetenzen für Lehrende. In: Sohr, S.; Bonse-Rohmann, M (Hrsg) Schlüsselkompetenzen für Gesundheitsberufe. Gamburg 2005

Schumacher, E. Beratung im Internet. In: DAJEB Info. Nr. 208. München 2004

Borchard, C.: Brinker, T.: Neumann, K.; Schumacher, E. Förderung von Schlüsselqualifikationen im Ingenieurstudium. In: Knauf, H.; Knauf, M. (Hrsg) Schlüsselqualifikationen praktisch. Bielefeld 2003

Bremer, C.; Schumacher, E. E-Moderation. Selbststudienmodul im Rahmen des Weiterbildungsstudiengangs edumedia. Duisburg 2002 

Karrer, R.; Schumacher, E. Spontanes Zählen. In: Rachow, A. (Hrsg.). Spielbar II. 66 Trainer präsentieren 88 neue Top- Spiele aus ihrer Seminarpraxis. Bonn 2002

Schumacher, E.; Schumacher, S.; Vött, M. (Hrsg) Ökumenische Theologie als (Er-)Lebensmodell. Urs Baumann zum 60. Geburtstag. Hamburg 2002 

Schumacher, E. Innovation der Lehrkultur. Das Tutorienprogramm LIMT der TU Braunschweig. In: Neumann, K.; Osterloh, J. (Hrsg) Gute Lehre in der Vielfalt der Disziplinen. Weinheim Basel 2002 

Brinker, T.; Schumacher, E. Förderung von Schlüsselqualifikationen an der TU Braunschweig. In: Netzwerk Innovative Ingenieurausbildung (Hrsg.). Soziale Kompetenz im Ingenieurberuf. Netzwerk Report Nr. 2. Berlin 2001

Dinter, I.; Schumacher, E. Help me. 1. Hilfe für Tele-Tutor/-innen und solche die es werden wollen. Tele-Akademie . Projektbericht. Furtwangen 2001

Brinker, T.; Schumacher, E. Hochschultutorien - Impulse zur Innovation der Lehrkultur? Tagungsdokumentation. CD-Rom. Braunschweig 2001

Schumacher, E. Konfliktmanagement für Tutoren aller Fachbereiche. In: Knauf, H.; Schmithals, F. Tutorenhandbuch. Einführung in die Tutorenarbeit. Neuwied Kriftel 2000

Schumacher, E. Evaluationsübung Die Insel. In. Rachow, A. (Hrsg). Spielbar. 51 Trainer präsentieren 77 Top-Spiele aus ihrer Seminarpraxis. Bonn 2000

Schumacher, E. Lösungen für eingefahrene Kommunikationsmuster in der Beratung. Dajeb-Info. München 2000

Schumacher, E. SOL - Selbstorganisiertes Lernen in der Praxis - eine Fachtagung einmal nicht "von der Stange". In: Bergold, R.; Knoll, J. (Hrsg). "In der Gruppe liegt das Potential" - Wege zum selbstorganisierten Lernen. Bonn 1999

Heisig, T.; Schumacher, E.; Schumacher, S. Kontrastive Religionskunde: Jüdische, christliche und muslimische Jugendliche im Dialog. In: Baumann, U.; Haspert, B. (Hrsg). Glaubenswelten. Zugänge zu einem Christentum in multireligiöser Gesellschaft. Frankfurt 1998

Schumacher, E. Methodenzentrierte Gesprächsführung. In: Baumann, U.; u.a. Seelsorgliche Gesprächsführung. Düsseldorf 1996

Schumacher E.; Schumacher, S.; Teuber, S. Manual zur NLP-Practitioner Ausbildung.  Tübingen 1996  

Schumacher, E. Klientenzentrierte Psychotherapie, Beratung und weibliches Selbstkonzept. Egelsbach Frankfurt  Washington 1994.